中学生の勉強法と高校受験対策

中学生の勉強法と高校受験対策 第31号


カテゴリー: 2017年02月26日
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<中学生の勉強法と高校受験対策 第31号>
  平成29年2月26日

  発行者:ミユパパ @ 桂 田 守 一
  発行者サイト:http://makingsense.greater.jp/mag/index.html
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ご購読ありがとうございます。(*^_^*)
このメールマガジンは、中学生の勉強の手助けになることを目指しています。
また、日常生活や、大人になってからも役立つような情報も盛り込んでいきたいと
考えています。


<メニュー>
1.英語( successful )
2.数学(図形の総合問題)
3.国語(漢字の読み)
4.社会(第二次世界大戦後の日本の民主化)
5.理科(理科で学習する重要語句)
6.おすすめの参考書・問題集
7.色々な話題
8.有料版メールマガジンのお知らせ
9.編集後記


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1.英語( successful )
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次の英語文を日本語に訳してください。


<問題>

(1) My  sister  was  successful  in  the  examination.

(2) Can  you  finish  reading  this  book  by  next  week  ?

(3) I  made  a  note  of  the  appointment

(4) Somehow  I  must  finish  this  work  in  one  month.



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<答え>
(1) 妹はその試験に合格した。
(解説)
successful は、形容詞で「成功した」の意味です。
問題文は、pass という動詞を使って下のように書き換えできます。
My  sister  passed  the  examination.
なお、success は、名詞で「成功」の意味です。

( successful の例文)
Were  you  successful  in  the  examination ? 「試験はうまくいきましたか?」
He  is  a  successful  man. 「彼は成功者です。」
The  experiment  was  successful. 「実験は成功だった。」
He  is  the  most  successful  actor  in  Hollywood.
 「彼は、ハリウッドで最も成功した偉大な俳優だ。」

( success の例文)
I  wish  you  success. 「(あなたの)ご成功を祈ります。」
I  am  very  glad  of  your  success . 「私は、君の成功を嬉しく思います。」
The  operation  was  a  success. 「手術はうまくいった。」
 (= The  operation  was  successful.)
Failure  teaches  success. 「失敗は成功のもと。」
 (= Failure  is  the  way  to  success.)
There  is  no  shortcut  to  success. 「成功への近道はない。」
There  is  no  hope  of  success. 「成功の望みはない。(成功の見込みはない。)」
Success  depends  on  your  efforts. 「成功はあなたの努力次第です。」



(2) あなたは来週までにこの本を読み終えることができますか?
(解説)
「 finish 〜ing」で、「〜し終える」の意味です。「〜ing」は動名詞ですね。
(例文)
I  finished  writing  the  letter. 「私は手紙を書き終えた。」
My  baby  finished  drinking  milk. 「赤ちゃんはミルクを飲み終えた。」
I  finished  doing  my  homework. 「私は宿題を終えた。」
(=  I  finished  my  homework. でもいいです。)



(3) 私はその約束をメモしました。
(解説)
「make a note」は「メモをとる」の意味です。「take a note」でもいいです。
note は、名詞で「メモ、短い手紙、紙幣」などの意味です。また、動詞で「メモする、気づく」などの意味もあります。
なお、勉強する時などに使う「ノート」は、「 notebook 」です。
(例文)
Make  a  note  of  it  in  order  not  to  forget  it.
 「忘れないようにそれを書き留めておきなさい。」
Please  note  my  words. 「私の言うことをメモしてください。」 (note は、動詞)


(4) 何とかして私は1か月でこの仕事を終えなければいけない。
(解説)
somehow は、副詞で「何とかして」,「どういうわけか」,「ともかく」などの意味です。
(例文)
Somehow  I  must  go  there. 「何とかして、私はそこに行かなければならない。」
Somehow  I  don't  like  him. 「どういうわけか、私は彼のことが好きになれない。」







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2.数学(図形の総合問題)
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(#) 図形の問題
http://bit.ly/SghtkX
良問です。


(#) 2次関数と1次関数と図形の総合問題
http://bit.ly/QMnTo9
レベルは、標準以上です。




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3.国語(漢字の読み)
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漢字の読みを答えなさい。
(漢字で書けるようにもしておきましょう。)

<問題>

(1) 掘削

(2) 相克

(3) 木陰

(4) 日和

(5) 感涙

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<答え>


(1) くっさく
(解説)
掘削は、土砂や岩石を掘り取って穴を開けること。
(例文) 井戸を掘削する。トンネルの掘削工事。


(2) そうこく
(解説)
相克は、対立・矛盾する二つのものが互いに相手に勝とうと争うこと。
(例文) 理性と感情が相克する。
「そうかつ」と読むのは間違いです。


(3) こかげ
(解説)
木陰は、樹木の下の、日の光や雨の当たらない所。
(例文) 木陰で休憩する。
「きかげ」と読むのは間違いです。


(4) ひより
(解説)
日和は、空模様。天気。
小春日和(こはるびより)は、晩秋(11月頃)から初冬にかけて、移動性高気圧に覆われた時などの、穏やかで暖かい天候のことです。



(5) かんるい
(解説)
感涙は、感激・感謝のあまり流す涙。
(例文) 感涙にむせぶ。



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4.社会(第二次世界大戦後の日本の民主化)
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第二次世界大戦後の日本の民主化について学びましょう。



<問題>

(1) 日本は、ポツダム宣言を受諾して終戦を迎えましたが、日本政府は外国から干渉されずに、自らの政策で民主化に向けて改革していきましたか?


(2) GHQの占領政策の1つで、企業集団による資本を独占しないために行われたことは何ですか?

(3) 日本国憲法が公布された日と、施行された日をそれぞれ答えなさい。

(4) 日本国憲法の3つの原理(原則)を答えなさい。

(5) 日本において、男女の普通選挙が実現したのは何年ですか?

(6) 1945年に、社会主義運動を取り締まる法律が廃止されましたが、その法律は何ですか?

(7) 1945年に制定された、労働者が団結する権利を保障する法律は何ですか?

(8) 1947年に制定された、教育についての原則を定めた法律は何ですか?

(9) 1947年に制定された、小作農中心だった農業を自作農に切り替えるために実施された政策を何といいますか?




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<答え>


(1) いいえ
(解説)
ポツダム宣言の受諾によって、アメリカを中心とする連合国軍に占領されます。
アメリカのダグラス・マッカーサー元帥を最高司令官とする「連合国軍最高司令官総司令部(GHQ)」が置かれます。
GHQは、General Headquarters の略です。
GHQの意向は、日本政府を通して実施されていきました。
GHQの最大の目標は、日本の軍事力を解体することと、親米的な国家に作りかえることでした。(その目的は、現在の日米関係を見れば、達成されていますよね。)
なお、1952年(昭和27年)のサンフランシスコ平和条約の発効によって、日本は正式に国家としての全権を回復しました。
しかし、同時に、日本とアメリカとの間で、日米安全保障条約が結ばれ、アメリカ軍が引き続き日本国内に駐留することになります。
(参考サイト:ポツダム宣言の概略)
http://bit.ly/UZ08gk
(参考サイト:日米安全保障条約)
http://bit.ly/XoG72m
(参考サイト:日米安全保障条約 パンフレット)
http://bit.ly/14T3I0Q





(2) 財閥解体
(解説)
再び、日本が戦争しないよう、戦争時における経済的な基盤を解体する必要があったようです。
財閥が大きくなり、産業界の支配を強め、政治にまで影響を与える存在にならないよう、解体する必要があったようです。
三井、三菱、住友、安田など15の財閥が解体されました。
(参考サイト:三井財閥)
http://www.mitsuipr.com/history/sengo/index.html



(3) 公布は、1946年11月3日。施行は、1947年5月3日。
(解説)
1946年(昭和21年)11月3日に日本国憲法が公布(法の内容を国民に知らせること)され、現在では、11月3日は「文化の日」として祝日になっていますよね。
施行(実際に法が有効になること)は、公布して半年後の1947年(昭和22年)5月3日で、現在では、「憲法記念日」として祝日になっていますよね。
ちなみに、1947年に、文部省(現在の文部科学省)が、中学1年生用の社会科の教科書「あたらしい憲法のはなし」で日本国憲法の精神や中身を易しく解説しています。
(参考サイト:文化の日)
http://iroha-japan.net/iroha/A02_holiday/13_bunka.html
(参考サイト:憲法記念日)
http://iroha-japan.net/iroha/A02_holiday/06_kenpo.html
(参考サイト:日本国憲法)
http://www.ndl.go.jp/constitution/etc/j01.html
(参考サイト:日本国憲法(ふりがな付き))
http://www.benricho.org/kenpou/ruby-02.html
(参考サイト:あたらしい憲法のはなし)
http://www.aozora.gr.jp/cards/001128/files/43037_15804.html



(4)  「国民主権」、「基本的人権の尊重」、「平和主義」
(解説)
これらの原則は、人間(個人)が尊重されることを前提にしています。
そして、明治時代に作られた「大日本帝国憲法(明治憲法)」と異なっている点にも注目しましょう。
例えば、大日本帝国憲法では、天皇主権で、軍部は天皇に直属しており、国民の権利は法律によって制限できるという内容でした。
第二次世界大戦の反省と、人間(個人)の尊重から、日本国憲法では、国民主権、戦争放棄の平和主義、そして、基本的人権は侵すことのできない永久の権利とされました。
なお、主権とは国家の統治権で、国家の政治を最終的に決定する権利のことです。
(参考サイト:明治憲法と日本国憲法)
http://sakura.canvas.ne.jp/spr/h-minami/note-meiji.htm
(参考サイト:日本国憲法と大日本帝国憲法との主要な比較)
http://tamutamu2011.kuronowish.com/kennpouhikaku.htm





(5) 1946年(昭和21年)
(解説)
女性にも参政権を与えられ、39人の女性議員が誕生しました。
男女の有権者数は、約3600万人で、投票率は72%だったそうです。
(参考サイト:初の女性代議士)
http://bit.ly/UGSfgw



(6) 治安維持法
(解説)
社会主義者、共産主義者などの反対勢力を弾圧するために、1925年(大正14年)に作られた治安維持法は、戦争中には、反戦活動家も弾圧されたそうです。
(参考サイト:普通選挙法と治安維持法)
http://bit.ly/XoZ3Oo



(7) 労働組合法
(解説)
労働者の団結権・団体交渉権・ストライキ権が保障されました。
その後、1946年には、労働関係調整法、そして、1947年には、労働基準法が制定されました。
(参考サイト:労働組合法が制定される)
http://bit.ly/UGWx7I
(参考サイト:日本の労働組合の成立ち)
http://bit.ly/XoTFLc


(8) 教育基本法
(解説)
教育基本法とともに制定された「学校教育法」は、義務教育などの学校教育制度を定めた法律です。
教育勅語は廃止されました。
なお、教育基本法は、2006年に改正されました。
(参考サイト:教育基本法)
http://bit.ly/UGY1Ph



(9) 農地改革
(解説)
農地解放ともいいます。
地主が保有する農地の多くを政府が強制的に安値で買い上げ、小作人に売り渡すことで、小作農家から自作農家への転換を目指しました。
農地改革の結果、小作地の80パーセントが開放され、自作地も自作農家の数も増えました。
なお、山林については改革の対象にならなかったので、山林の地主は存続しました。
(参考サイト:農地改革)
http://homepage3.nifty.com/yoshihito/nouchi.htm




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5.理科(理科で学習する重要語句)
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理科で学習する重要語句などについて、確認しましょう。

<問題>

(1) 高い所にある物体が持つエネルギーを何といいますか?

(2) 物体は、外部から力を加えられない限り、静止している物体は静止状態を続け、運動している物体は等速直線運動を続けます。この法則を何といいますか?

(3) 屈折率が大きい媒質から小さい媒質に光が入るときに、入射光が境界面を透過せず、すべて反射する現象を何といいますか?

(4) 音の高低と振動数の関係を説明しなさい。


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<答え>


(1) 位置エネルギー
(解説)
「ポテンシャルエネルギー」とも言います。
位置エネルギーの大きさは、高さや質量に比例します。
位置エネルギーと運動エネルギーの和は、「力学的エネルギー」で、位置エネルギーと運動エネルギーの移り変わりでは力学的エネルギーは一定に保たれます。
これを「力学的エネルギーの保存」といいます。
なお、ばねやゴムなどの弾性をもつ物体が変形するときにもつエネルギーのことを「弾性エネルギー」といい、これは、位置エネルギーの一種です。
弾性エネルギーの例は、両手で、ばねやゴムを引き延ばした状態で片手を離すと勢いよく元にもどろうとします。(このとき、仕事をします。)
ゴムを使ったプロペラ飛行機の模型や、ゼンマイ仕掛けのミニカーも、弾性エネルギーを利用した例です。
(参考サイト:力学的エネルギー NHK for School)
http://bit.ly/Ydg1RE
(参考サイト:エネルギーの種類)
http://bit.ly/XIhLDo
(参考サイト:ジェットコースターの燃料は? - サイエンス チャンネル動画)
http://sciencechannel.jst.go.jp/B010608/detail/B010608006.html





(2) 慣性の法則
(解説)
「運動の第1法則」あるいは「ニュートンの第一法則」とも言います。
等速直線運動というのは、向きを変えず速さが一定の運動です。
慣性の法則の例は、
・だるま落としで、打った部分だけ飛ばされ、打たれなかった木片は止まり続けようとします。
・バスや電車などの乗り物が急発進すると立っている乗客は後方に倒れそうになります。また、乗り物が急ブレーキをかけると乗客は前方に倒れそうになります。
・テーブルクロス引きの芸で、すばやく引っ張ると上に乗っているグラスやお皿は止まったままになります。
(参考サイト:ニュートン)
http://www.ijinten.com/contents/ijin/newton.htm
(参考サイト:力と運動 NHK for School)
http://bit.ly/XIjDvY
(参考サイト:ニュートンの生涯 - サイエンス チャンネル動画)
http://sciencechannel.jst.go.jp/C990501/detail/C000501026.html
(参考サイト:等速直線運動 - サイエンス チャンネル動画)
http://sciencechannel.jst.go.jp/B000605/detail/B000605002.html
(参考サイト:等加速度直線運動 - サイエンス チャンネル動画)
http://sciencechannel.jst.go.jp/B000605/detail/B000605003.html




(3) 全反射
(解説)
全反射を利用した例は、光ファイバーケーブルです。
(参考サイト:光ファイバーケーブル)
http://www.optigate.jp/basic/index.html




(4) 振動数が多いと高い音、少ないと低い音になる。
(解説)
私たちが音を聞く事ができるのは、物体の振動が、空気の振動になり、耳の鼓膜に伝わるからです。
1秒間に繰り返される振動数を「周波数」といい、周波数が多いと高音、少ないと低音になります。
振動数の単位は、Hz(ヘルツ)
(参考サイト:音の聞こえ方といろいろな音)
http://www.widexjp.co.jp/hearing/various_sounds/
(参考サイト:音についての基礎知識)
http://bit.ly/XImBQZ
(参考サイト:スピーカができるまで - サイエンス チャンネル動画)
http://sciencechannel.jst.go.jp/B980601/detail/B010601094.html




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6.おすすめの参考書・問題集
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(#)「中学3年分の数学が面白いほど解ける65のルール」(明日香出版社)
http://amzn.to/1cjRT5y
基本をしっかり理解できるようにまとめてありますので、
この本に書かれていることはすべて理解して覚えることが大事です。

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(#)「中学3年分の物理・化学が面白いほど解ける65のルール」(明日香出版社)
http://amzn.to/1hCYWNU
理科の物理や化学が苦手な人にとっても、親しめるような分かりやすい参考書です。
・物理、化学の基礎知識
・水溶液 いろいろな気体
・光と音 力の入門
・状態変化 熱と温度
・化学変化
・電流
・イオン 酸とアルカリ
・力と運動 仕事とエネルギー



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(#)「システム中学国語 論理入門編」
http://amzn.to/1aih7hM
国語の論理的な解法の手順を、会話形式で分かりやすく解説されています。
論理の公式集が別冊として付いています。
切り離せるテスト付きなので実力が試せます。
国語が苦手な生徒も取り組みやすいと思います。


(#)「システム中学国語 論理完成編」
http://amzn.to/1aihCbH
実際の入試問題で取り上げられた文章を使って、さらに実力を付けたい人向けです。



(#)「システム中学国語 公立高校編」
http://amzn.to/1aiiKvU
公立高校の過去問を通して学習します。中学3年生向けです。


(#)「システム中学国語 難関高校編」
http://amzn.to/1h6yg7M
難関高校の過去問を通して学習します。成績上位の中学3年生向けです。


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(#)モーツァルト療法CD
http://amzn.to/11wLe1L

モーツァルトのクラシック音楽を聴きながら
心を落ち着かせて
集中力を得ることで
勉強しやすくなるかもしれません。



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7.色々な話題
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(#) うがい
http://pro.saraya.com/kansen-yobo/influenza/ugai.html
うがいの効果や、うがいの方法が紹介されています。
この時期、体調を崩さないようにして、勉強を頑張ってくださいね。

・正しいうがい・手洗い
http://www.meiji.co.jp/drug/isodine/learn/basic/
イソジンのうがい薬を使ったうがいの仕方が紹介されています。

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(#)冬の寒さ対策
http://www.ntv.co.jp/megaten/library/date/13/01/0112.html
体を温める動作として、小刻みに足を動かすことが有効だそうです。

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(#) しょうが・ねぎ・根菜で体あたたまるぽかぽかメニュー
http://park.ajinomoto.co.jp/recipe/corner/season/pokapoka
体を温める作用があるといわれる生姜(しょうが)などを使った食べ物やスープのレシピが紹介されています。


・しょうが紅茶 (アマゾンの通販サイト)
http://amzn.to/2ezTvRm
はちみつを加えて飲みやすく仕上げたしょうが紅茶です。

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(#)「NHK 週刊 ニュース深読み」(NHK総合)
http://www1.nhk.or.jp/fukayomi/
毎週土曜日 午前8時15分〜9時28分

この一週間のニュースをまとめて知ることができるテレビ番組です。
深読みコーナーでは、注目されているニュースについて詳しく解説されます。
「過去の放送」コーナーも読んで学べます。
時事問題がテストに問われることもありますし、生活していく上でも大事です。


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(#) 選択式の問題での対策
試験で、選択式の問題に取り組む際は、設問に気をつけましょう。

・正しい内容の選択肢を1つ選ぶ問題
・正しい内容の選択肢を複数(数は2つなど指定)選ぶ問題
・正しい内容の選択肢をすべて(数は指定なし)選ぶ問題
・間違っている内容の選択肢を選ぶ問題

なお、試験時間は短いですから、選択式の問題で、本当に迷った時は、考えるだけ時間の無駄になります。
そういう時は、下記の方法で、運にまかせましょう。

受験前に、あらかじめ、6角形の鉛筆を2本用意して、
1本目の鉛筆には、各側面に「1」〜「6」の数字をマジックで書き込んでおきます。
完全に運まかせにする時は、目を閉じて鉛筆を回し、目を開いた時に親指が接している側面の数字を選びましょう。

2本目の鉛筆には、側面に「1」を3面に、「2」を残りの3面に書き込んでおきます。
選択肢の問題で、正答だと思う選択肢が2つあってどちらか迷った時は、目を閉じて鉛筆を回し、目を開いた時に親指が接している側面の数字を選びましょう。
(サイコロのように転がしても良いですが、静かな試験会場で音を立てない方が良いので、上記の方法が良いと思います。)
例えば、選択肢が、(あ),(い),(う),(え),(お)のように5つあって、
(あ)か(え)かどちらか迷った時に、鉛筆の側面が「1」を示したら、先の選択肢である(あ)を選択します。

上記の方法は、答案用紙にすべての設問に答えるための対策です。
ですから、後で、残り時間があれば、その問題を考えてみたらよいと思います。


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(#) 「勉強の字の由来」
http://gogen-allguide.com/he/benkyou.html
勉強という言葉は、みなさんにも馴染みがあると思います。
ここでは、勉強という言葉についてじっくり考えてみましょう。
強いる(しいる)という字からは、「無理やり」とか「強制的な」というイメージを持ちます。「勉強しなさい!」と言われて、勉強するような「やらされている」という受身的なイメージですね。
「勉」の意味は、無理に力を出して励む。訓読みは、勉める(つとめる)、強いる(しいる)
勉強とは、上記のように、元々は、気が進まないことを仕方なくする、という意味だったようです。
現在では、(自発的に)学問に励んだり、努力することを意味します。

では、ここからは、自由な発想で、勉強という言葉について考えてみましょう。
「勉」という漢字を細かく見ると、「免」と「力」からなります。
「免」の意味は、「まぬかれる。(例;免除,減免,免疫)」や「ゆるす。(例;免許)」や「やめる。(例;罷免)」の他に、「子を産む。」という意味もあるそうです。
(分娩の文字の中にも「免」の字がありますね。)
「力」の意味は、色々ありますが、「人や動物にもともと備わっている、自ら動き、または他の物を動かす働き。」などがあります。
このように見てみると、「勉強」には自発的な力強さを生み出すイメージがあるように思えます。
勉強することによって、知識や教養や道徳を身につけて、力強く生きていくことができればいいですね。



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(#) 「勉強のやる気を出させてくれる名言」
高校受験をする人は、体調に気をつけながら、勉強に励んでください。
以下に、偉人の言葉を紹介します。

・フィル・マグロウ(心理学者,精神科医)の名言
 「やる気があるときなら、誰でもできる。本当の成功者は、やる気がないときでもやる。」


・プラトンの名言
 「自分に打ち勝つことは、勝利のうちで最も偉大な勝利である。」


・嘉納治五郎(講道館柔道の創始者)の名言
 「人に勝つより自分に勝て。」


・野口英世の名言
 「努力だ、勉強だ、それが天才だ。だれよりも三倍、四倍、五倍勉強する者、それが天才だ。」


・上杉鷹山(江戸時代の大名)の名言
 「為せば成る、為さねば成らぬ何事も」
 (できそうもないことでも、その気になってやり通せばできるということ。)


・松下幸之助の名言
 「一方は『これで十分だ』と考えるが、もう一方は『まだ足りないかもしれない』と考える。
 そうしたいわば紙一枚の差が、大きな成果の違いを生む。」


・アインシュタインの名言
 「学べば学ぶほど、自分が何も知らなかった事に気づく、気づけば気づくほどまた学びたくなる。」




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8.有料版メールマガジンのお知らせ
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 中学の各学年に特化した有料版(毎週日曜日)を創刊しました。
 有料版は、週刊の発行で、学習内容をさらに充実させていきます。
 また、日本や世界の偉人の名言や、時事問題についても取り上げていきます。

 料金は、下の(1)と(2)は、月額600円(税込630円)です。
 (週刊ですので、月4回配信なら、1回あたり、約160円です。)
 (3)は、月額800円(税込840円)です。
 (週刊ですので、月4回配信なら、1回あたり、210円です。)
 「まぐまぐ」の配信システムを利用しますので、御安心くださいませ。
 概要は下記の通りです。

(1)中学1年生
http://www.mag2.com/m/0001568190.html

(2)中学2年生
http://www.mag2.com/m/0001568210.html

(3)中学3年生
http://www.mag2.com/m/0001568211.html



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9.編集後記
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 当メルマガでは、生徒さんの学校での定期テストの試験範囲を
教えてくだされば、指導の参考にさせていただきます。
その他、学校生活や進路などのことで質問したいことがありましたら、
下記のページより申し出てくださいませ。
http://bit.ly/N0X90Y
(すべての質問に答えることはできませんが、できる限り、当メルマガで
 返答できたらと思います。個人情報は守りますので安心してください。
 なお、原則として、個別の返答はできません。あらかじめご了承ください。)


 たくさんの方に購読していただけたら私の励みにもなりますので、
 気に入っていただけたら、仲のよいお友達に「こんなメルマガがあるよ」と
 宣伝してもらえたら嬉しいです。



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最後まで読んでくださり、ありがとうございました。 (^-^)ゞ

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このメールマガジンは『まぐまぐ!』を利用して発行しています。
配信停止を御希望の方はお手数ですが、下記サイトよりお願いします。
http://www.mag2.com/m/0001567251.html


<有料版メールマガジン>
(#)中学1年生
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(#)中学2年生
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(#)中学3年生
http://www.mag2.com/m/0001568211.html


発行者:桂 田 守 一
お問い合わせ: http://bit.ly/N0X90Y
メール: info@makingsense.greater.jp
サイト: http://makingsense.greater.jp/mag/index.html

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(C)2013- 無断転載禁止
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・天職で1億稼いだ相馬一進が、お金、自己啓発、仕事について、 心理学とマーケティングの側面から語る本格派メールマガジン。 ・著者の相馬一進は、ダライ・ラマ14世や、『7つの習慣』の スティーブン・コヴィーや、リチャード・ブランソンなどの、 海外セミナーへの日本人ツアーを企画、集客した実績を持つ。 ・最先端の起業・副業のノウハウや、マーケティングの原理原則、 生活の中からストレスを減らす方法、モチベーションの心理学、 複数の収入源を持つ方法、働く時間を減らす秘密などを配信中。
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企業の“育てる”を育てる~人の力で経営を伸ばす~
「この未成熟な組織のまま会社が大きくなって大丈夫だろうか?」「一匹狼ばかりで組織として機能していない!」「プレイヤー思考の管理職ばかりでマネジメント思考の管理職が不在!」「これだけ教育に力を入れているのになぜか人が育たない!」「業績アップにつながる人材育成をしたい!」 このような不安・不満を持っている経営者・経営幹部・人事の方へ、数十万円数百万円のコンサルティングノウハウを一部お届けします。
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一緒に歩もう!小富豪への道
富裕層むけ、富裕層入りを目指す方むけの究極の資産防衛メルマガ!一国だけに資産を集めておくのは危険な時代がやってきました。海外ヘッジファンド、貴金属、不動産からアンティーク・コインまで、金融不安に負けない世界分散ポートフォリオを、経験豊富なファイナンシャル・プランナーが誠意をもってご案内します。
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